由湖北省職業(yè)教育集團(tuán)主辦、多家知名企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合協(xié)辦的“產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展論壇”在湖北武漢成功舉辦。本次論壇以“鏈接、融合、發(fā)展”為核心主題，聚焦新時(shí)代職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵路徑，匯聚了來自教育主管部門、職業(yè)院校、行業(yè)龍頭企業(yè)、教育咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)及研究機(jī)構(gòu)的近三百名代表，共同探討產(chǎn)教深度融合的創(chuàng)新模式與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)湖北職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。

論壇開幕式上，主辦方代表在致辭中指出，產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要引擎。當(dāng)前，湖北正加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。職業(yè)教育必須緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。本次論壇旨在搭建一個(gè)開放、共享的對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)各方思想碰撞與經(jīng)驗(yàn)交流，共同破解產(chǎn)教融合中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題。

在主題演講環(huán)節(jié)，多位專家學(xué)者與行業(yè)領(lǐng)袖發(fā)表了精彩見解。有專家從政策層面解讀了國家關(guān)于深化產(chǎn)教融合的系列部署，分析了職業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢(shì)與新要求。來自先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的龍頭企業(yè)代表，則分享了校企合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、訂單班、實(shí)訓(xùn)基地的成功案例，強(qiáng)調(diào)了企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程的重要性。他們指出，真正的產(chǎn)教融合不應(yīng)停留在淺層次的實(shí)習(xí)合作，而應(yīng)走向共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)課程資源、共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)、共同開展技術(shù)研發(fā)的“四共同”深度合作模式。

值得注意的是，教育咨詢服務(wù)在本次論壇中被多次提及，并被視為推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展的重要專業(yè)化力量。與會(huì)代表認(rèn)為，專業(yè)的教-育-咨-詢-服-務(wù)機(jī)構(gòu)能夠發(fā)揮其第三方優(yōu)勢(shì)，在校企之間扮演“翻譯官”、“連接器”和“設(shè)計(jì)師”的角色。具體而言，這類服務(wù)可以包括：為院校提供產(chǎn)業(yè)人才需求分析與專業(yè)設(shè)置規(guī)劃咨詢；為企業(yè)量身定制參與職業(yè)教育的方案與路徑；設(shè)計(jì)并評(píng)估產(chǎn)教融合項(xiàng)目（如混合所有制辦學(xué)、職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作）的可行性與管理模式；提供課程體系開發(fā)、師資培訓(xùn)、質(zhì)量診斷與改進(jìn)等專業(yè)化支持。高質(zhì)量的教-育-咨-詢-服-務(wù)，能夠有效降低校企合作的信息不對(duì)稱與制度性成本，提升融合項(xiàng)目的科學(xué)性與可持續(xù)性。

在分論壇研討中，與會(huì)者圍繞“數(shù)字化背景下產(chǎn)教融合新形態(tài)”、“區(qū)域性職教集團(tuán)實(shí)體化運(yùn)作的機(jī)制創(chuàng)新”、“‘雙師型’教師隊(duì)伍建設(shè)與校企人員雙向流動(dòng)”、“基于產(chǎn)教融合的技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”等熱點(diǎn)議題展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展，需要政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)各方形成合力，構(gòu)建“政-行-企-校”協(xié)同推進(jìn)的長效機(jī)制。既要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)與政策供給，也要激發(fā)基層探索與實(shí)踐創(chuàng)新活力。

本次論壇還設(shè)置了成果展示與對(duì)接洽談環(huán)節(jié)，一批優(yōu)秀的產(chǎn)教融合合作項(xiàng)目、校企共建的實(shí)訓(xùn)裝備與教學(xué)資源進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示，為與會(huì)單位提供了直觀的參考與直接的合作機(jī)會(huì)。多家職業(yè)院校與企業(yè)在論壇期間達(dá)成了初步合作意向，涉及智能制造、智慧康養(yǎng)、數(shù)字文創(chuàng)等多個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域。

論壇的圓滿成功，標(biāo)志著湖北在深化產(chǎn)教融合、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系方面邁出了堅(jiān)實(shí)一步。與會(huì)代表紛紛表示，將以此次論壇為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)作，將“鏈接、融合、發(fā)展”的理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，共同書寫湖北職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、助力技能型社會(huì)建設(shè)的嶄新篇章。湖北職教集團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮平臺(tái)與紐帶作用，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，為培養(yǎng)更多大國工匠、能工巧匠，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量。